Quito, 6 de mayo, 2022 – Una propuesta para llevar los resultados del Atlas 2020 Amazonía Bajo Presión a otras instancias, ancló en el proyecto de voluntariado: Una educación sostenible asegura el bienestar del planeta, ejecutado por la Estación Científica Yasuní (ECY) que desarrolla investigaciones de carácter académico-científico en la Amazonía, para facilitar la capacitación y formación de estudiantes.
Amazonía Bajo Presión, una publicación realizada en el marco de la Red Amazónica de Información Socioambiental Georreferenciada (RAISG), que presenta el contexto socioambiental de la región Amazónica, con una radiografía de las principales causas de su deterioro, se socializó de forma pedagógica con niños, niñas y jóvenes de las comunidades de las zonas kichwa y waorani que mantienen influencia directa con la ECY en el Parque Nacional Yasuní/Reserva de la Biósfera Yasuní, Provincia de Orellana en la Amazonía ecuatoriana.
Karina Larco Erazo, Hidróloga de Fundación EcoCiencia y voluntaria en este proyecto, señala la importancia de esta labor para el cambio social en la comunidad y cómo esta oportunidad ha transformado su visión con respecto a la conservación de los saberes ancestrales de los pueblos y nacionalidades amazónicas: “es importante poder incentivar a los niños al interés en la educación, ya que de esa manera lograremos que sean ellos los que en un futuro logren realizar investigaciones de sus propios territorios y sean líderes en este tipo de proyectos”.
Por otro lado, menciona la urgencia de que más proyectos similares se repliquen constantemente: “es necesario que estos temas se masifiquen para poder lograr un verdadero cambio sociocultural, poder tener una relación con esta comunidad me ha permitido vivir su cultura, sin embargo, a medida que pasa el tiempo, se va perdiendo sus costumbres y su idioma, es importante que en estos espacios de capacitación estén basados en resaltar su identidad”.
El proyecto de voluntariado ha permitido abrir posibilidades a otras investigaciones que pueden realizarse desde el interés nacional e internacional y cuenta con la participación de profesionales en varios campos, que busca principalmente aportar con su conocimiento, plantear capacitaciones en distintas áreas y producir material didáctico con contenido cultural y educativo. Entre las principales áreas que se capacitan son computación básica, lectoescritura, matemáticas, inglés, educación ambiental, salud e higiene, conservación de especies, ciencias experimentales, teatro, transmisión de saberes ancestrales, entre otros.
La autogestión y búsqueda de donaciones tiene como objetivo mejorar la infraestructura de la escuela de la comunidad de Guiyero: en este proceso se crearon bibliotecas escolares en las zonas kichwa y waorani, se implementó una sala de cómputo y audiovisuales para la escuela, se instauró el primer laboratorio de ciencia para la escuela y el colegio de Guiyero, se equipó con mobiliario, equipos tecnológicos y material didáctico los Centros Educativos del Yasuní.
